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Forschungen zur antiken Sklaverei
© Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Mainz
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#020299
Rawson, B.: Children and Childhood in Roman Italy. Oxford 2003, XVI,419 S. Oxford 2005
#006825
Riess, W.: Stadtrömische Lehrer zwischen Anpassung und Nonkonformismus: Überlegungen zu einer epigraphischen Ambivalenz. In: G. Alföldy, S. Panciera (Hrsg.): Inschriftliche Denkmäler als Medien der Selbstdarstellung in der römischen Welt. Stuttgart 2001 (HABES 36) 163-207.
#006826
Robinson, O.F.: s. v. "Education of Slaves: Ancient Rome". In: P. Finkelman, J.C. Miller (Edd.): MacMillan Encyclopedia of World Slavery. Bd.1. London - New York 1998, 277-278.
#006827
Rösger, A.: Lehrer und Lehrerbildung im Imperium Romanum. In: J.G. v. Hohenzollern, M. Liedtke (Hrsg.): Schreiber, Magister, Lehrer. Zur Geschichte und Funktion eines Berufsstandes. Bad Heilbrunn 1989 (Schriftenreihe zum Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen 8) 119-130.
#021387
Schindel, U.: Der Beruf des Grammaticus in der Spätantike. In: J. Dummer, M. Vielberg (Hrsg.): Leitbild Wissenschaft? Stuttgart 2003 (Altertumswissenschaftliches Kolloquium 8) 173-189.
#006828
Schmitter, P.: Die hellenistische Erziehung im Spiegel der Nea Komoidia und der Fabula Palliata. Diss. Bonn 1972, 223 S.
#021645
Scholz, P.: Gymnásion / Palaístra. In: H. Heinen u.a. (Hrsg.): Handwörterbuch der antiken Sklaverei (HAS). CD-ROM-Lieferung I. Stuttgart 2006, s. v.
#002216
Schottlaender, R.: Die komische Figur des Pädagogen bei Plautus. In: Altertum 19 (1973) 233-240.
#006829
Schulze, H.: Ammen und Pädagogen. Sklavinnen und Sklaven als Erzieher in der antiken Kunst und Gesellschaft. Mainz 1998, 165 S. Bemerkung: = Diss. München 1994.
Stand: 28. Juni 2013